Inovações Pedagógicas no Ensino Superior: Metodologias Ativas e Tecnologias Educativas - Didática do ensino superior e o planejamento de aulas usando metodologias ativas de aprendizagem

A obra "Didática do Ensino Superior e o Planejamento de Aulas Usando Metodologias Ativas de Aprendizagem" emerge como um farol de inovação pedagógica em um cenário educacional em constante transformação. Este livro, escrito por Andrea Soares Rocha da Silva, Marizângela Lissandra de Oliveira Santiago, José Helder Diniz Junior e Raimunda Hermelinda Maia Macena, oferece uma contribuição valiosa para a prática docente no ensino superior, destacando-se pela abordagem centrada no aluno e pelo uso de metodologias ativas de aprendizagem. A relevância deste trabalho reside na sua capacidade de dialogar com as necessidades contemporâneas da educação. Em um mundo onde a informação está amplamente disponível, a função do professor se transforma de mero transmissor de conhecimento para mediador e facilitador do processo de aprendizagem. Este livro oferece ferramentas e estratégias para que os docentes possam desenvolver práticas pedagógicas que incentivem a autonomia, a participação ativa e o pensamento crítico dos alunos.