A aprendizagem dos números racionais com o uso da matemática financeira

O tema da educação financeira torna-se atual à medida que o Brasil enfrenta sua maior crise de crédito desde 2010, onde ainda havia uma larga oferta de créditos através de operadoras e financeiras, mesmo com o maior número de cidadãos endividados de toda a sua história da República. Ao todo, até setenta e cinco milhões de brasileiros possuem algum tipo de restrição em seus nomes, tornando-os impossibilitados de realizar consumos pagando em prestações, consequentemente, como resultado tem-se a diminuição desse consumo, já que só poderão realizar pagamentos à vista o que nem sempre está dentro de seus orçamentos mensais. Assim, se torna importante tratar sobre o tema na educação básica, tema este intitulado "educação financeira". Assim, a proposta deste trabalho é a partir de uma sequência didática explanar aos estudantes do Ensino Fundamental II a importância da conscientização financeira aplicada no âmbito escolar a partir de aulas lúdicas, que envolvam conhecimentos sobre a educação financeira ou sobre superendividamento e suas consequências visto que esses adolescentes farão parte do mercado consumidor quando também entrarem no mercado de trabalho. Neste contexto, é de suma importância para o estudante a aprendizagem da Matemática Financeira de forma ativa em simulações de situações reais.