Práticas de Gestão Escolar para a Cidadania e Sustentabilidade Shirlei de Souza Corrêa, Lidiane Fatima Grützmann, Mara Regina Zluhan.

A gestão escolar contemporânea assume um papel central na consolidação de projetos educativos capazes de dialogar com as complexidades do território e com os desafios globais postos pela Agenda 2030. Em um cenário marcado por profundas transformações sociais, econômicas e culturais, a escola deixa de ser um espaço restrito à transmissão de conteúdos para tornar-se um organismo vivo, integrado à comunidade, comprometido com o desenvolvimento humano e com a construção de sociedades mais justas e sustentáveis. Nesse contexto, práticas de gestão qualificadas emergem como eixo estruturante para promover a participação, fortalecer vínculos e produzir respostas educativas alinhadas às demandas locais e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).